5-15 min (1254)
Bezig zijn met toneelspelen, rollen uitbeelden en improviseren.
De bevers leren op speelse wijze de windrichtingen en het kompas kennen.
De scouts (opnieuw) de indeling van de windrichtingen laten ervaren.
Explorers zien in welke associaties ze hebben rondom een bepaald woord/thema. Hoe denken ze ergens over en wat denken anderen? Zitten ze op één lijn of juist niet?
Explorers onderzoeken hoe de manier waarop anderen met hen omgaan een invloed heeft op hun zelfbeeld.
Op een grappige en speelse manier leggen scouts contact met anderen, waarbij de nadruk ligt op het benoemen van positieve eigenschappen.
De explorers luisteren naar de geluiden van de omgeving en zetten deze in hun eigen ‘notenschrift’ op papier.
Scouts leren zichzelf te omschrijven en ervaren hoe de rest van de groep hen ziet.
Explorers leren inzien dat het stereotypen hebben van mensen niet erg is, maar dat het gaat om hoe je ermee om gaat. Door er met zijn allen mee bezig te zijn en over te praten komt juist naar boven dat de manier waarop je met je stereotyperingen omgaat het verschil maakt.
Probeer de bal al schuivend op je billen zo vaak mogelijk in de emmer van de eigen partij te krijgen.
Meer...
Leren verwoorden wat Scouting is en creativiteit stimuleren.
Kinderen leren elkaars naam, leeftijd en dergelijke kennen.
Verzamel drie dezelfde voorwerpen uit de burchten van de andere groepen.
De flessen van je tegenstander omschieten, in een voetbalachtige setting. Deze activiteit is opgenomen in de beverbadge Stanley Stekker.