Activiteitengebied (3419)
Scouts' own (ook wel viering, bezinning, of (kamp)aandacht) is een onderdeel van "bezinning" tijdens een opkomst of kamp.
- Sustainable Development Goals (SDG)
- Duurzame ontwikkelingsdoelen
- Duurzame ontwikkelingsdoel 2 Geen honger
- Duurzame ontwikkelingsdoel 5 Gendergelijkheid
- Duurzame ontwikkelingsdoel 8 Eerlijk werk en economische groei
- Duurzame ontwikkelingsdoel 16 Vrede, justitie en sterke publieke diensten
- Duurzame ontwikkelingsdoel 1 Geen armoede
- Duurzame ontwikkelingsdoel 10 Ongelijkheid verminderen
Is er iets zo ingewikkeld als de samenleving? Het heeft niet voor niets duizenden jaren geduurd om "de maatschappij" op te bouwen. Het hele stelsel van regeltjes, afspraken, rechten en plichten is niet zo een, twee, drie uitgelegd. Waar sta je als individu, heb ik een indentiteit? Dit spel kan wellicht een aanzet zijn om je interesse te wekken voor samen leven, samen werken, samenwerking, samenleving. Wat zou jij doen als ouder; heb je daar wel eens over nagedacht? Als je een zoon of dochter zou hebben van jouw leeftijd? Welke beslissingen zou je nemen en wat voor een invloed zou jij op het leven van jouw kind willen hebben? Het is interessant om daar serieus over na te denken.
Bewust kijken naar de identiteit van de groep. Passen de oude tradities nog steeds of moeten we nieuwe tradities gaan maken?
Leren bewust te zijn van verschillen.
Jongeren reflecteren over de identiteit van hun groep. Jongeren stellen een engagementsverklaring van de groep op. Jongeren ervaren hoe het voelt om door mekaar geschud en opgevangen te worden. Jongeren verwoorden naar mekaar wat het moeilijk maakt groep te vormen en wat hun een veilig, vertrouwd gevoel in de groep geeft.
Stilstaan bij hindernissen/belemmeringen van jezelf en van je medeleiding / groepsgenoten om inspirerend te kunnen werken. Samen zoeken naar hoe we elkaar daarin kunnen ondersteunen.
De scouting is niet altijd spel en ontspanning, maar soms ook bloedserieuze wetenschap. Scouts en hun leiding willen altijd maar dingen bijleren en nieuwe zaken ontdekken. Daarom brachten we een bezoekje aan professor doctor Ross Freckleface.
Wie ben ik, hoe zie ik mezelf, hoe zien anderen mij? De spiegel wordt in deze activiteit gebruikt als symbool om over zichzelf na te denken. Aan de hand van de spiegel stilstaan en nadenken over hoe de jongeren zichzelf zien, hoe de anderen hen zien en wie belangrijke figuren zijn in hun leven.
De deelnemers meer inzicht geven in de ervaring van mensen die vanuit een geheel eigen cultuur plotseling in een totaal ander omgeving terecht komen.
Meningen vormen over (bege)leiding geven.
Meer...
Leidingtekort... een kwestie van domme pech? In dit kaartspel zal je merken dat het lot bepaalde leidingteams niet echt gunstig gezind is. Er komt soms heel wat creativiteit en puzzelwerk aan te pas om met een kleine leidingteam toch al het scoutingwerk gedaan te krijgen
Jongeren door de problematiek van vluchtelingen (mensen die op de vlucht zijn en zich ergens willen settelen en een nieuw leven willen opbouwen) de verschillende mogelijkheden en moeilijkheden van dienstbaarheid laten ervaren en ontdekken.
Mensen kijken vandaag de dag vaak niet verder dan het uiterlijk. Het probleem is dat het idee ‘uiterlijke schijn’ niet voor niets een begrip is. Onder de oppervlakte zit vaak een meerwaarde. Uiterlijk is niet iets voor eeuwig, maar schoonheid vinden we IN de persoon als dusdanig. We moeten durven verder kijken dan alleen met onze ogen. We moeten ook leren kijken met de ogen van ons hart: weg van de oppervlakkige buitenkant naar de intense binnenkant.
Gebruik je acteertallent om de rest te verleiden het verkeerde te raden en denk zelf goed na over wat anderen aantrekkelijk maakt.