Activiteitengebied (3419)
Maak samen de stukjes voor een complete film over een zeeslag.
Door middel van een postenspel leren hoe het Scoutingspel gespeeld wordt in andere landen en wat andere landen belangrijk vinden voor hun leefomgeving.
Het activiteitengebied Identiteit stelt welpen in staat om door middel van spel en aandacht meer inzicht te krijgen in zaken als waarden en normen, de betekenis van de Scoutfit en allerlei zaken die te maken hebben met de grondslagen van onze Scoutingorganisatie en het scout zijn. Als leidinggevende begeleid je op een speelse manier de welpen om kennis te nemen van dit activiteitengebied en vanzelfsprekend een bepaalde boodschap mee te geven. Bij dit spel leren de welpen met aandacht naar iemand kijken.
Identiteitsloos, de speurtocht naar je identiteit! Welpen leren dat iedereen een identiteit heeft en waar je identiteit uit bestaat. Wat als deze weg is genomen? Wie ben je dan? Een speelse manier om met welpen een spel te doen rondom identiteit.
Tijdens deze uitwisselingsactiviteit leren de welpen zichzelf beter kennen over hun opvattingen over de begrippen 'vreemd' en 'vreemdelingen'.
De bevers maken spelenderwijs kennis met de figuren uit het dorp Hotsjietonia. Dit spel kan bijvoorbeeld gebruikt worden bij het behalen van de Rebbelbadge.
Scouts worden bewust blootgesteld aan ongelijkheden, door spelletjes die zo gekozen zijn dat er altijd een groep met een bepaald kenmerk wordt buitengesloten of benadeeld. Door dit spel wordt de groep bewust van deze aanwezige drempels.
Scouts en explorers worden zich bewust van welke vooroordelen zij bij bepaalde uiterlijke kenmerken hebben. Zijn deze altijd correct/waar?
Explorers leren inzien dat het stereotypen hebben van mensen niet erg is, maar dat het gaat om hoe je ermee om gaat. Door er met zijn allen mee bezig te zijn en over te praten komt juist naar boven dat de manier waarop je met je stereotyperingen omgaat het verschil maakt.
Scouts/explorers ervaren een mediatiemoment waarin zij een inbeeldverhaal te horen krijgen. Na afloop volgt er een reflectiemoment waarin de scouts/explorers leren dat alles wat gezegd wordt voor iedereen een andere beleving/betekenis kan hebben.
Meer...
Scouts tekenen zichzelf door middel van het tekenen van een deur. Door het gebruik van vragen denken ze (in stilte) over zichzelf na.
Mensen kijken vandaag de dag vaak niet verder dan het uiterlijk. Het probleem is dat het idee ‘uiterlijke schijn’ niet voor niets een begrip is. Onder de oppervlakte zit vaak een meerwaarde. Uiterlijk is niet iets voor eeuwig, maar schoonheid vinden we IN de persoon als dusdanig. We moeten verder urven kijken dan alleen met onze ogen.
Scouts/explorers in gesprek laten komen met hun ouders en/of oudere mensen. Voor de ouderen is het een moment van herinneringen ophalen en de jeugd leert van de oudere tegenspelers hoe het vroeger was.
De scouts/explorers worden zich er van bewust dat ze soms vooroordelen hebben. Daarnaast komen ze er achter dat je sommige eigenschappen toekent aan iemand door je eigen ervaringen en zelfbeeld.