5-15 min (1035)
De scouts (opnieuw) de indeling van de windrichtingen laten ervaren.
Explorers zien in welke associaties ze hebben rondom een bepaald woord/thema. Hoe denken ze ergens over en wat denken anderen? Zitten ze op één lijn of juist niet?
De explorers luisteren naar de geluiden van de omgeving en zetten deze in hun eigen ‘notenschrift’ op papier.
Scouts leren zichzelf te omschrijven en ervaren hoe de rest van de groep hen ziet.
Explorers leren inzien dat het stereotypen hebben van mensen niet erg is, maar dat het gaat om hoe je ermee om gaat. Door er met zijn allen mee bezig te zijn en over te praten komt juist naar boven dat de manier waarop je met je stereotyperingen omgaat het verschil maakt.
Probeer de bal al schuivend op je billen zo vaak mogelijk in de emmer van de eigen partij te krijgen.
Leren verwoorden wat Scouting is en creativiteit stimuleren.
Kinderen leren elkaars naam, leeftijd en dergelijke kennen.
De flessen van je tegenstander omschieten, in een voetbalachtige setting. Deze activiteit is opgenomen in de beverbadge Stanley Stekker.
Mowgli en Shanti zijn op de Nishaani plaats. Ze proberen zo snel mogelijk heel veel knopen in Kaa te leggen. Hoe snel kan jouw horde achtknopen in een stuk touw leggen?
Meer...
De onderdelen van vletten en/of boten eens op een andere manier leren.
Al zeilend leren manouvreren.
Welpen leren spelenderwijs over spelregels en geschiedenis van verschillende sporten.
Bevers en welpen leren spelenderwijs en door zelf te ontdekken de windrichtingen kennen. Ook worden ze zich meer bewust van de weersomstandigheden en hoe je die kan meten/aflezen.