Locatie (3443)
Subcategorieën
Ik geloof het of ik geloof het niet
Geschreven door Marcel BaartmansVerkoop zo snel mogelijk 6 koeien.
Maak kennis met acht bomen met geneeskracht en organiseer een uitdagende en/of komische activiteit waarin boom, onderdeel en kwaal bij elkaar moeten worden gezocht.
Programmatips rondom de nieuwe Millenniumdoelen
Geschreven door Petra van RuiswijkKies leuke, uitdagende activiteiten die je afdeling uitnodigen om stil te staan bij een duurzame toekomst met minder armoede en hoe de Verenigde Naties zich hiermee bezighouden.
Laat de scouts meedenken in het jaarprogramma door ze de blaadjes van de toekomstboom vol te laten schrijven.
De toekomstboom is een hele mooie, speciale boom. Hij heeft blaadjes in alle kleuren van de regenboog, en als je heel goed kijkt zie je dat er tussen die blaadjes een heleboel dieren leven. Vogels, rupsen, vlinders, een spin, een haan, en zelfs de poes van Fleur en Keet Kleur zit in de boom! Met een handafdruk als basis verven de bevers allerlei dieren in deze boom van de toekomst.
Quiz met als thema kinderrechten. Alle kinderen onder de achttien hebben (kinder)rechten! Het is belangrijk om als kind te weten wat je rechten en plichten zijn.
Mölkky of “Nummer Kubb” is een Fins spel wat veel weg heeft van kegelen. Paaltjes genummerd van 1 tot 12 moeten worden omgegooid. In plaats van een bal wordt er een 13de paaltje gebruikt.
Peil de sfeer in de groep, zorg dat iedereen even kort aan het woord kan komen en geef de Explorers de mogelijkheid om anoniem vragen te stellen.
Een film-avond is een hele indirecte manier om een thema als Rainbow Scouts aan te snijden.
Meer...
In deze oefening krijgen de explorers bijna twintig stellingen te horen over hun identiteit. Bij elke stelling gaan zij zwijgend staan aan één kant van de ruimte. Na afloop is er een kort bespreking over welk gevoel het oproept als men alleen staat.
Deze activiteit is gemaakt voor de Wereld Jamboree in Japan en is daarom geheel in het Engels geschreven.
Deelnemers ontdekken fysieke eigenschappen. Deelnemers kunnen hun eigenschappen met elkaar vergelijken en ontdekken welke vaker voorkomen in de groep en welke minder vaak voorkomen.
Denk na over het effect van schelden. Aanleiding kan zijn wanneer er in het algemeen veel gescholden wordt, maar ook wanneer één iemand in het bijzonder wordt uitgescholden.