15 of meer (1987)
Vorm samen een groep door verschillende spelen te doen en speel competitief tegen andere groepen.
Meningen vormen over (bege)leiding geven.
Wie ben ik, hoe zie ik mezelf, hoe zien anderen mij? De spiegel wordt in deze activiteit gebruikt als symbool om over zichzelf na te denken. Aan de hand van de spiegel stilstaan en nadenken over hoe de jongeren zichzelf zien, hoe de anderen hen zien en wie belangrijke figuren zijn in hun leven.
Hoor, wie klopt daar, kinderen? Nee, de scouts zijn de Sint duidelijk al ontgroeid. Gelukkig is de Kerstman er nog. Organiseer voor je scouts een denderend kerstfeest, want een feestje is altijd leuk! En omdat iedereen in december druk bezig is met studeren, feesten en vergaderen, schotelen wij jullie een kant-en-klaar feestprogramma voor.
Stilstaan bij hindernissen/belemmeringen van jezelf en van je medeleiding / groepsgenoten om inspirerend te kunnen werken. Samen zoeken naar hoe we elkaar daarin kunnen ondersteunen.
De bouwers van Barçelijn is een levensechte variant op het gezelschapsspel Carcassonne (999 games). De actie speelt zich echter niet af in Carcassonne, maar in het Middeleeuwse Barçelijn. Daar strijden drie groepen – de ridders, boeren en struikrovers – om de heerschappij van hun beminde stad.
Proeven aan andere nationaliteiten.
Leren bewust te zijn van verschillen.
Bouw als bananenboer je bananenplantage zo groot mogelijk uit door strategisch te spelen.
Jodel is een jongen uit Haïti, hij leeft met zijn ouders zijn zus en zijn jongere broer op het platteland. Met deze activiteit breng je Haïti een beetje dichterbij bij de jongste afdelingen. Het bestaat uit een verhaal in vijf delen en een aantal verwerkingsactiviteiten. Ze passen mooi op een kamp voor de welpen.
Meer...
Een bordspel die door elke hoeveelheid spelers gespeeld kan worden en waarbij door beantwoording van vragen over EHBO gewonnen kan worden.
Probeer de staarten van de andere teams er af te trekken zonder dat je je eigen staart kwijtraakt.
Doel van deze activiteit is eens te kijken naar jouw leven en dat van jouw leeftijdsgenoten in vergelijking met dat van je ouders en grootouders.
In de geschiedenis werd vaak een felgekleurd familiewapen gebruikt om aan te geven waar of bij wie je bij hoorde of wat voor een beroep je uitoefende. Dit had ook te maken met “kleurbekennen”. Denk aan politieke bewegingen. Tegenwoordig zien we wapens bij woonplaatsen en soms gebruiken we ze bij Scouting in de groepsvlag. Ook worden ze soms gebruikt als logo’s en verwerkt in briefpapier en visitekaartjes.