Activiteitengebied (3454)
Scouting is een wereldwijde beweging en daar horen internationale contacten en activiteiten bij. Scouting Nederland had sinds maart 2010 een partnership met de Ghana Girl Guides Association (GGGA) en de Ghana Scout Association (GSA). Dit partnership bood vijf jaar lang prachtige mogelijkheden voor uitwisselingen tussen Nederlandse en Ghanese Scouts en Guides. Bevers kennis laten maken tussen wat ze bij hun thuis doen en wat kinderen in een ander land (in Ghana) doen.
Samen met Keet Kleur maken de bevers een levensgrote gekleurde tekening van zichzelf. Dus zo zie ik eruit!
Bevers laten beseffen dat er een hele leuke, grote wereld om hen heen is waar zij deel van uitmaken.
Maak kennis met het Messengers of Peace netwerk en sta stil bij de betekenis van (een deel van) de welpenwet. Laat de welpen spelenderwijs ervaren hoe scouts over de hele wereld zich inzetten voor een betere wereld en zet je eigen speltak letterlijk op de internationale Scoutingkaart.
Scouts' own (ook wel viering, bezinning, of (kamp)aandacht) is een onderdeel van "bezinning" tijdens een opkomst of kamp.
- Sustainable Development Goals (SDG)
- Duurzame ontwikkelingsdoelen
- Duurzame ontwikkelingsdoel 2 Geen honger
- Duurzame ontwikkelingsdoel 5 Gendergelijkheid
- Duurzame ontwikkelingsdoel 8 Eerlijk werk en economische groei
- Duurzame ontwikkelingsdoel 16 Vrede, justitie en sterke publieke diensten
- Duurzame ontwikkelingsdoel 1 Geen armoede
- Duurzame ontwikkelingsdoel 10 Ongelijkheid verminderen
Is er iets zo ingewikkeld als de samenleving? Het heeft niet voor niets duizenden jaren geduurd om "de maatschappij" op te bouwen. Het hele stelsel van regeltjes, afspraken, rechten en plichten is niet zo een, twee, drie uitgelegd. Waar sta je als individu, heb ik een indentiteit? Dit spel kan wellicht een aanzet zijn om je interesse te wekken voor samen leven, samen werken, samenwerking, samenleving. Wat zou jij doen als ouder; heb je daar wel eens over nagedacht? Als je een zoon of dochter zou hebben van jouw leeftijd? Welke beslissingen zou je nemen en wat voor een invloed zou jij op het leven van jouw kind willen hebben? Het is interessant om daar serieus over na te denken.
Bewust kijken naar de identiteit van de groep. Passen de oude tradities nog steeds of moeten we nieuwe tradities gaan maken?
Leren bewust te zijn van verschillen.
Jongeren reflecteren over de identiteit van hun groep. Jongeren stellen een engagementsverklaring van de groep op. Jongeren ervaren hoe het voelt om door mekaar geschud en opgevangen te worden. Jongeren verwoorden naar mekaar wat het moeilijk maakt groep te vormen en wat hun een veilig, vertrouwd gevoel in de groep geeft.
Stilstaan bij hindernissen/belemmeringen van jezelf en van je medeleiding / groepsgenoten om inspirerend te kunnen werken. Samen zoeken naar hoe we elkaar daarin kunnen ondersteunen.
Meer...
De scouting is niet altijd spel en ontspanning, maar soms ook bloedserieuze wetenschap. Scouts en hun leiding willen altijd maar dingen bijleren en nieuwe zaken ontdekken. Daarom brachten we een bezoekje aan professor doctor Ross Freckleface.
Wie ben ik, hoe zie ik mezelf, hoe zien anderen mij? De spiegel wordt in deze activiteit gebruikt als symbool om over zichzelf na te denken. Aan de hand van de spiegel stilstaan en nadenken over hoe de jongeren zichzelf zien, hoe de anderen hen zien en wie belangrijke figuren zijn in hun leven.
De deelnemers meer inzicht geven in de ervaring van mensen die vanuit een geheel eigen cultuur plotseling in een totaal ander omgeving terecht komen.
Meningen vormen over (bege)leiding geven.
Activiteitengebied
![Sport & Spel Sport & Spel](/media/k2/categories/10.png)
Duur
![5-15 min 5-15 min](/media/k2/categories/14.png)
Groepsgrootte
![groepsactiviteit groepsactiviteit](/media/k2/categories/27.png)
Leeftijdsgroep
![5-7 bevers 5-7 bevers](/media/k2/categories/29.png)
![7-11 welpen 7-11 welpen](/media/k2/categories/30.png)
Locatie
![Buiten Buiten](/media/k2/categories/39.png)
![1,5meter 1,5meter](/media/k2/categories/118.png)
Voorbereidingstijd
![5-15 min 5-15 min](/media/k2/categories/49.png)
Toekomstthema's
![Ontwikkeling en uitdaging Ontwikkeling en uitdaging](/media/k2/categories/110.png)