Bos

Bos (754)

maandag, 31 augustus 2015 02:00

De levende verrassing van een eik

Geschreven door

Het ontdekken van wat er leeft in een eikenboom.

maandag, 31 augustus 2015 02:00

De boom wordt hoe langer hoe dikker

Geschreven door

Bevers leren waarom de boom op het dorpsplein zo dik is, hoe je kunt zien hoe oud een boom is en ze vieren samen de verjaardag van de grote boom.

zaterdag, 31 augustus 2013 12:00

Spooktocht

Geschreven door
maandag, 31 augustus 2015 02:00

Kettingzaagkunst

Geschreven door

Er zijn talloze mogelijkheden om van een boomstronk of een ander groot stuk hout iets bijzonders te maken. Voor een roverscout is het natuurlijk een uitdaging om met een kettingzaag iets moois te maken van een boomstam.

maandag, 31 augustus 2015 02:00

Steentje bijdragen aan een stenen muur

Geschreven door

Ook roverscouts dragen graag een steentje bij. Dit keer maken ze een muurtje van zelfgemaakte stenen muur.

maandag, 31 augustus 2015 02:00

Het grote Hotsjietonia keuzespel

Geschreven door

Bevers verschillende keuzemethodes leren.

maandag, 31 augustus 2015 02:00

Leiding voor een keer

Geschreven door

De oudste welpen krijgen een stukje meer uitdaging van de jongere welpen. Ze kunnen een activiteit doen die ze graag willen doen en mogen dit ook nog eens zelf regelen! Geef de welpen een stuk autonomie en ze zullen een stuk zelfstandigheid leren!

maandag, 31 augustus 2015 02:00

Instructie: hakken en zagen

Geschreven door

Het maken van een leuke / goede / leerzame hak- en zaaginstructie.

maandag, 31 augustus 2015 02:00

Zoek je eigen uitdaging!

Geschreven door

Vooruitlopend op de nieuwe spelvisie kan je als roverscout zelf al aan de slag met de spelvisie. Zoek je eigen ''serieuze'' uitdaging! Doel van de spelvisie is dat een roverscout tijdens zijn periode zijn eigen uitdagingen zoekt en deze volbrengt (anders dan bij een insinge-eis van bijvoorbeeld de scouts waarbij je alle randvoorwaarden opgelegd krijgt).

maandag, 31 augustus 2015 02:00

Monumententoer

Geschreven door

De roverscouts gaan relaties leggen tussen hun eigen visie/gedachten/mening en monumenten in de (wijde) omgeving.

Pagina 44 van 54