11-15 scouts (2173)
Bereid een houten lont stap voor stap voor en ontdek hoe deze zorgt voor een rustige, knetterende vlam in een zelfgemaakte kaars.
De Romeinen hadden natuurlijk nog geen elektriciteit, en konden dus niet met 1 druk op de knop hun licht in huis aan doen. Maar natuurlijk hadden ze wel licht! Behalve kaarsen, hadden ze prachtige olielampjes om hun huizen mee te verlichten.
Maak met de welpen voegelvoerhouders en leer ze de basis van het pionieren.
Bespreek met elkaar online situaties en dilemma’s en ontdek waar jouw grenzen en verantwoordelijkheden op internet liggen.
Ervaar hoe je met rustige handbewegingen en geduld natte wol, water en zeep samen laat veranderen in stevig vilt.
Maak zelf Romeinse spellen na, en leer zo wat de Romeinen in hun vrije tijd deden.
Heroix verteld dat de scouts zijn aangekomen in het jaar 50 v.Chr. in het dorp Gallië. Jullie ploegen zijn dorpen die het dorp van Asterix en Obelix moeten beschermen tegen de Romeinen. De Romeinen liggen net buiten het dorp en elke ploeg verdienen ingrediënten voor de drank van de druïde en punten voor de eer!”
De activiteit vraagt een stevig leiderschap/spelleider die ook de medeleiding aanstuurt en zorgt dat zij onafhankelijk en zonder teveel kennis een rol in het spel hebben zodat de leiding actief meespeelt. Hieronder is een globale opzet met handvatten/denkrichtingen, van de spelleider wordt een vertaling naar de eigen situatie en praktijk voor de groep verwacht.
Breng als Obelix de watermeloen heel over het parcours en bouw daarna samen een katapult om het doelwit te raken.
Door de verschillende eeuwen heen zijn er verschillende bouwstijlen geweest. Dit weten wij door archeologische opgravingen.
Meer...
In een wereld zonder computers zou alles stilvallen. En zelfs op kamp nemen kinderen tegenwoordig hun mobiele telefoon, iPod of andere gadgets mee. Maar… hoe goed kun jij je waardevolle data beschermen tegen de elementen?
Verdien met opdrachten coördinaten, vul de QR-code in en vind zo als eerste de eindlocatie.
Steek samen een levend mijnenveld over door coördinaten te gebruiken, logisch na te denken en opdrachten uit te voeren.
Met behulp van Topotijdreis reizen de deelnemers door de geschiedenis van hun eigen omgeving. Ze ontdekken hoe het landschap, water, bebouwing en infrastructuur door de jaren heen zijn veranderd en voeren opdrachten uit die passen bij verschillende tijdperken.