Bos (805)
De kinderen leren hoe een vuur wordt gemaakt. Daarbij letten ze op de veiligheid.
De bevers leren op speelse wijze de windrichtingen en het kompas kennen.
Scouts krijgen positieve feedback en complimenten en delen deze uit. De scouts hebben een envelop vol positieve berichtjes voor als ze zich een keer wat minder voelen.
Explorers geven waarde aan hun eigen positieve eigenschappen en brengen deze naar buiten binnen de afdeling.
Op een grappige en speelse manier leggen scouts contact met anderen, waarbij de nadruk ligt op het benoemen van positieve eigenschappen.
Wat hebben anderen over mij te vertellen?
Geschreven door Super UserScouts lopen met korte zinnen op hun rug rond. Anderen vullen deze zinnen aan. Hoe denkt iedereen over elkaar?
Samenwerken met je teamgenoten en de personen die aan dezelfde 'paal' zitten.
Scouts en explorers worden ingeleid in het thema zelfbeeld. Op een speelse manier geven ze antwoord op vragen die gaan over zelfbeeld.
Scouts/explorers worden zich bewust van hun eigen positieve eigenschappen. Ook wijzen scouts elkaar op hun positieve eigenschappen.
Explorers praten met elkaar over vriendschappen, drugs en alcohol. Door te praten over een ander gaan ze ook over zichzelf nadenken, maar wordt het niet een te harde aanval.
Meer...
De explorers luisteren naar de geluiden van de omgeving en zetten deze in hun eigen ‘notenschrift’ op papier.
Scouts door spelvorm (opnieuw) laten kennis maken met de natuur.
Scouts leren zichzelf te omschrijven en ervaren hoe de rest van de groep hen ziet.
De scouts/explorers worden zich er van bewust dat ze soms vooroordelen hebben. Daarnaast komen ze er achter dat je sommige eigenschappen toekent aan iemand door je eigen ervaringen en zelfbeeld.
Activiteitengebied
Spelduur
Groepsgrootte
Leeftijdsgroep
Locatie
