groepsactiviteit (857)
Explorers leren inzien dat het stereotypen hebben van mensen niet erg is, maar dat het gaat om hoe je ermee om gaat. Door er met zijn allen mee bezig te zijn en over te praten komt juist naar boven dat de manier waarop je met je stereotyperingen omgaat het verschil maakt.
Scouts en explorers worden zich bewust van welke vooroordelen zij bij bepaalde uiterlijke kenmerken hebben. Zijn deze altijd correct/waar?
Deze activiteit kun je gebruiken om met je scouts de dag te evalueren. Door een iets andere insteek, kun je deze activiteit ook gebruiken om scouts iets positiefs over zichzelf te laten zeggen.
Scouts worden bewust blootgesteld aan ongelijkheden, door spelletjes die zo gekozen zijn dat er altijd een groep met een bepaald kenmerk wordt buitengesloten of benadeeld. Door dit spel wordt de groep bewust van deze aanwezige drempels.
Als voorbereiding op een intensief samenwerkingsprogramma, of op een programma waarbij 'blind zijn' centraal staat.
Scouts spelen onbewust een typetje. Welk typetje zijn ze in het echt? En hoe is het om behandeld te worden naar een eigenschap, terwijl je niet weet hoe het komt?
Bevers spelen een spelletje dat te maken heeft met de naam van de bevers in Engeland. Leuk spel bij de Sterre Stroom badge.
De bevers maken spelenderwijs kennis met de figuren uit het dorp Hotsjietonia. Dit spel kan bijvoorbeeld gebruikt worden bij het behalen van de Rebbelbadge.
Scouts ervaren hoe het voelt wanneer alles om je heen onzeker en onbetrouwbaar is. Op een speelveld van minimaal 50 x 50 m, liefst begroeid en het liefst in de schemering of duisternis.
Explorers ervaren het bestaan van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens. Ze zetten een aantal rechten van de mens om in foto's van de omgeving. Door een keuze te maken, brengen ze een rangorde in die rechten.
Meer...
Bevers stimuleren om na te denken over wat ze dierbaar vinden.
Tijdens deze uitwisselingsactiviteit leren de welpen zichzelf beter kennen over hun opvattingen over de begrippen 'vreemd' en 'vreemdelingen'.
Jeugdleden weten wat bedoeld wordt met de begrippen 'respect voor anderen', 'tolerantie' en 'vrijheid'. Ze hoeven van deze begrippen geen nauwkeurige definitie te geven, maar kunnen ze wel gebruiken.
Jeugdleden gaan koken voor hun ouders.