Waarom / doel van de activiteit

Een route lopen die verpakt/gecodeerd is in een sprookje.

Beschrijving van de activiteit

Een sprookje kan niet alleen leuk en vermakelijk zijn, maar zeker ook behulpzaam. Ze leren je een wijze les, maar kunnen ook je de weg wijzen. Niet alleen in het leven maar ook in het echt. De scouts krijgen een sprookje waarin hun route verwerkt is. Dit kan gemakkelijk zijn dat ze de route van een sprookje moeten nalopen, of voor de uitdagende manier door je route het verhaal in te “coderen” (elke keer als er bijvoorbeeld “Roodkapje” staat moet je naar links, als er “De grote boze wolf” staat moet je naar rechts, of er wordt een omgevingsschets beschreven in het verhaal dat je moet gebruiken, etc) 

Sterre en Steven zijn benieuwd waar het sprookjes spoor naartoe gaat. 

Ikki wijst op allerlei vreemde voorwerpen en afbeeldingen. Hij vraagt aan de welpen of ze hem willen helpen met het verzamelen. Chil denkt dat er een verhaal n al die verschillende dingen zit. Kunnen de welpen de sprookjes herkennen?

Benodigd materiaal

• Bestande sprookje met daarin verschillende route techniekenverwerkt.
• Bevers/welpen: voorwerpen/ afbeeldingen.(denk aan sprookjes kwartet of memorie. evt. puzzel met grote stukjes. 

Veiligheid

Let op de juiste schoeisel. en houd de groep in de gaten. 

• Zorg dat er een stukje wordt omgelopen. Je kan halverwege de route zeggen dat er verkeerd is gelopen en dus dat je terug moet. 
• Zorg dat het sprookje goed en duidelijk leesbaar is. Scouts lezen vaak te snel/te makkelijk en missen anders stukken.

Tips

• Deze opdracht is op zeer veel verschillende niveau's uit t werken. voorbereiding kan varieren van 15 min tot meer dan 8 uur. Zo ook de uitvoering.
• Geef ieder kind een uitdaging. Betrek alle kinderen. Achter de groep aan sjokken is niet fijn.
• Nog meer sprookjes en mythische verhalen uitspelen kijk dan op de regiospelen van 2023 Tijd voor avontuur.