Identiteit (634)
Voor het maken van een tapijt heb je een heleboel materialen nodig. Ten eerste een weefraam met scheringdraden en daarnaast de inslagdraden die of losse draden kunnen zijn of op een schietspoel gedraaid zijn. In een weefsel gebruik je draden, korte en lange, dikke of dunne. Samen vormen ze tot slot een uniek tapijt.
Om alle draden in het weefgetouw tot een tapijt te laten samen komen moet het op een identieke manier worden toegevoegd. Van links naar rechts en van recht naar links. Maar nu hebben wij een orkest samen gesteld om te zien of deze ook samen goed muziek kunnen maken, in de maat blijven, maar wie is nu de dirigent?
Ondanks dat we allemaal verschillend zijn, hebben we zeker ook overeenkomsten met elkaar. Bij deze activiteit kijken we meer naar onze overeenkomsten als naar onze verschillen.
Er zijn verschillende landen met allemaal hun eigen culturen. In dit spel maak je kennis met drie verschillende landen. In deze landen hebben ze hun gebruiken en omgangsprincipes. Hoe weet jij welke gewoonten of gebruiken daar normaal zijn te opzichte van het land waar jij woont.
Met kleding zeggen mensen vaak wat ze doen of denken, daarvoor wordt kleding dan bedrukt met verschillende teksten. In een textieldrukkerij wordt dat met een programma ingesteld welke tekst bij welk kledingstuk komt.
Probeer kaartjes te maken met symbolen( bv Menora, Kruis, Boedha), maar ook foto's van de verschillende feesten Holi Phagwa ( met gekleurd poeder) Divalli( lichtjes feest) Wesakfeest of sieraden of klederdracht.
Verschillen in gezinssituaties / genderrollen / LHBTI+ / seksuele- en genderdiversiteit normaliseren en bespreekbaar maken.
Regenboogjenga is vooral een leuk spel, maar je kan het ook als gespreksstarter gebruiken om over LHBT+ te praten met je jeugdleden.
Door seksuele- en genderdiversiteit subtiel in je spel te laten voorkomen, laat je zien dat het volkomen normaal is.
Leg spelenderwijs uit dat niet iedereen in een hokje past en dat hokjesdenken juist voor problemen kan zorgen.
Meer...
Dit spel is bedoeld om in groepje samen met kaderleden uit andere groepen de Toekomstvisie te verkennen. Tijdens het spel ontdekken de deelnemers met welke toekomstthema’s ze in hun groep al bezig zijn en met welke toekomstthema’s ze nog aan de slag zouden willen. Gedurende het spel vindt onderlinge uitwisseling plaats tussen groepen en inspireren de deelnemers elkaar om in hun eigen groep verdere stappen te nemen in de Toekomstvisie.
Als je iets ziet, weet je dan ook hoe het voelt?
Een familie band opbouwen met een eigen bedachte familielid.
Een leuke dag in de stad met een Chinees tintje.
Activiteitengebied
Duur
Groepsgrootte
Leeftijdsgroep
Locatie
Voorbereidingstijd
Toekomstthema's
Kwalificatie
