Toon items op tag: Duurzame ontwikkelingsdoel 16 Vrede, justitie en sterke publieke diensten

Kaarsen maken, maar dan anders.

Explorers kruipen in de huid van een ander om te ervaren welke eigenschappen ze prettig of minder prettig aan zichzelf vinden.

Explorers leren inzien dat het stereotypen hebben van mensen niet erg is, maar dat het gaat om hoe je ermee om gaat. Door er met zijn allen mee bezig te zijn en over te praten komt juist naar boven dat de manier waarop je met je stereotyperingen omgaat het verschil maakt.

Scouts en explorers worden zich bewust van welke vooroordelen zij bij bepaalde uiterlijke kenmerken hebben. Zijn deze altijd correct/waar?

Scouts ervaren hoe het voelt wanneer alles om je heen onzeker en onbetrouwbaar is. Op een speelveld van minimaal 50 x 50 m, liefst begroeid en het liefst in de schemering of duisternis.

Maak op een creatieve manier de deelnemers bewust van het begrip 'vrijheid'.

Explorers ervaren het bestaan van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens. Ze zetten een aantal rechten van de mens om in foto's van de omgeving. Door een keuze te maken, brengen ze een rangorde in die rechten.

Bevers stimuleren om na te denken over wat ze dierbaar vinden.

Jeugdleden weten wat bedoeld wordt met de begrippen 'respect voor anderen', 'tolerantie' en 'vrijheid'. Ze hoeven van deze begrippen geen nauwkeurige definitie te geven, maar kunnen ze wel gebruiken.

Elk jaar herdenken wij op 4 mei de gesneuvelden uit de Tweede Wereldoorlog; eens in de vijf jaar vieren we Bevrijdingsdag op 5 mei. Ook scouts doen hier aan mee: denk maar aan de herdenkingsplechtigheid op de Dam in Amsterdam of aan een kranslegging in je eigen woonplaats. Hoe kun je bevers betrekken bij deze herdenkingsplechtigheden?