15-18 explorers (1635)
Verdedig je krant door samen te werken en de bal juist bij het andere team te scoren.
Door middel van dit spel kun je de jeugdleden kennis laten maken met de beginselen van de ecologie en de voedselketen.
Verkleed je met grappige attributen en beeld verschillende rollen uit in een improvisatiespel.
Bezig zijn met toneelspelen, rollen uitbeelden en improviseren.
Breng onveilige situaties in kaart en bespreek hoe je ze samen kunt voorkomen.
Scouts en explorers op een eigentijdse manier een tocht laten lopen met een medium dat de explorers wellicht sneller en beter beheersen dan de leiding en wellicht in een later stadium aan andere speltakken kunnen uitleggen.
Explorers zien in welke associaties ze hebben rondom een bepaald woord/thema. Hoe denken ze ergens over en wat denken anderen? Zitten ze op één lijn of juist niet?
Maak inzichtelijk voor zichzelf en anderen wat belangrijke gebeurtenissen waren in je leven.
Explorers onderzoeken hoe de manier waarop anderen met hen omgaan een invloed heeft op hun zelfbeeld.
Scouts zijn op een positieve manier met elkaar bezig. Ze kennen positieve eigenschappen aan elkaar toe en doen een positieve ervaring op.
Meer...
Scouts/explorers maken een collage over zichzelf. Waar associëren ze zichzelf mee? Met een teddybeer of juist met een ruige reggaeman? Wat zegt dat over elkaars eigenschappen?
Scouts en explorers worden zich bewust van welke vooroordelen we bij bepaalde uiterlijke kenmerken hebben. Is dit altijd correct en waar?
Scouts gaan positief naar zichzelf en anderen kijken. Ze leren hoe andere hen zien in de groep en gaan nadenken over hoe zij naar anderen kijken.
Via dit experiment ontdekken explorers hoe weinig anderen op hen letten.