Waarom / doel van de activiteit
Voor een hike, speurtocht of route wordt in een tochttechniek als audiotour op een uitdagende wijze gegeven.
Beschrijving van de activiteit
De route is een audiotour die in een retro-apparaat wordt aangeboden. Maak een audiotour waarin een verhaal de deelnemers langs een route leidt. Neem de aanwijzingen op als één lang audiobestand of verdeel de route over meerdere korte fragmenten.
Loop de route tijdens het maken van de opname zelf na. Beschrijf op herkenbare punten welke kant de deelnemers op moeten. Verwerk opvallende gebouwen, bomen, bruggen of andere omgevingskenmerken in het verhaal, zonder de route te eenvoudig weg te geven.
De deelnemers luisteren via een telefoon, eenvoudige audiospeler of kleine speaker. Je kunt de audiobestanden vooraf op het apparaat zetten of ieder fragment via een QR-code langs de route aanbieden. Bij een doorlopende opname geef je duidelijk aan wanneer de deelnemers de opname moeten pauzeren, bijvoorbeeld: "Pauzeer de opname en loop door tot de brug. Start daar het volgende fragment."
Benodigd materiaal
- Telefoons, audiospelers of kleine speakers
- Opgenomen audiobestanden
- Eventueel QR-codes en materiaal om deze op te hangen
- Eventueel koptelefoons of een hoofdtelefoonsplitter
- Eventueel powerbanks
- Eventueel papier en potloden voor opdrachten
Veiligheid
- Laat deelnemers omgevingsbewust de route lopen, vooral in een drukke omgeving kan door het gebruik van een koptelefoon teveel afleiding zijn, in het verhaal is extra attentiewaarde geven en/of omslachtiger de omgeving/kruispunten beschrijven dat verbeteren.
- Hang QR-codes alleen op plaatsen waar deelnemers veilig kunnen stilstaan en verwijder ze na afloop.
Tips
- Wil je de route een retro-uitstraling geven? Neem het verhaal dan op een cassettebandje op en geef ieder groepje een cassettespeler mee.
- Laat de gebruikers afwisselen en/of geef mee dat ze het zelf delen tijdens het luisteren zodat de hele groep betrokken wordt.
- In het verhaal kan je ook puzzelopdrachten verwerken of puzzels die met omgevingsobjecten op te lossen zijn (bv rekensommen, kleuren, opzoekbare vraagstukken over zaken), silhouetschetsen etc. die de rest van de groep kan doen tijdens de tocht.