maandag, 31 augustus 2015 02:00

Spiegels onthullen

Geschreven door

Wie ben ik, hoe zie ik mezelf, hoe zien anderen mij? De spiegel wordt in deze activiteit gebruikt als symbool om over zichzelf na te denken. Aan de hand van de spiegel stilstaan en nadenken over hoe de jongeren zichzelf zien, hoe de anderen hen zien en wie belangrijke figuren zijn in hun leven.

maandag, 31 augustus 2015 02:00

Nautisch kimspel (Waterspel)

Geschreven door

Samenwerking, geheugen trainen en nautische kennis vergroten.

maandag, 31 augustus 2015 02:00

De naakte waarheid

Geschreven door

Meningen vormen over (bege)leiding geven.

maandag, 31 augustus 2015 02:00

Stel je dorp / wijk open

Geschreven door

Jongeren door de problematiek van vluchtelingen (mensen die op de vlucht zijn en zich ergens willen settelen en een nieuw leven willen opbouwen) de verschillende mogelijkheden en moeilijkheden van dienstbaarheid laten ervaren en ontdekken.

maandag, 31 augustus 2015 02:00

Zie wat we WEL kunnen

Geschreven door

Een concrete activiteit om empathie met mensen met een handicap aan te moedigen. Bij de behandelde onderwerpen zijn onder meer:
* De obstakels die mindervaliden moeten overwinnen bij hun integratie in de samenleving
* De rechten van mindervaliden bekeken als mensenrechtennorm.

maandag, 31 augustus 2015 02:00

Moderne goede daad

Geschreven door

Scouts bewust maken van hun rol in de maatschappij en de mogelijkheid om daar op positieve wijze aan bij te dragen.

maandag, 31 augustus 2015 02:00

Wie zijn ik?

Geschreven door

Deze activiteit maakt gebruik van zoemsessies, brainstormen, tekenen en groepsdiscussie om het thema ‘identiteit’ uit te werken. Welke rechten?

maandag, 31 augustus 2015 02:00

Etiketten

Geschreven door

• Het verband bestuderen tussen wat van ons verwacht wordt en hoe we ons in feite gedragen.
• Ons bewust worden van het effect van ons eigen gedrag op anderen.
• Een discussie op gang brengen over de gevolgen van het stereotyperen van mensen.

Pagina 153 van 246