halve dag (236)
Ook roverscouts dragen graag een steentje bij. Dit keer maken ze een muurtje van zelfgemaakte stenen muur.
Tijdens het ‘Wie is de plaaggeest’ spel zijn er meerdere speelrondes. Tussen ieder speelronde is er een stemronde. Bij die stemronde stemmen de deelnemers op diegene waarvan zij verwachten dat “de plaaggeest” is. Aan de hand hiervan kan de plaagggeest (maar hoeft dus niet) actie ondernemen door juist meer of minder streken uit te halen.
De oudste welpen krijgen een stukje meer uitdaging van de jongere welpen. Ze kunnen een activiteit doen die ze graag willen doen en mogen dit ook nog eens zelf regelen! Geef de welpen een stuk autonomie en ze zullen een stuk zelfstandigheid leren!
Het maken van een leuke / goede / leerzame hak- en zaaginstructie.
De welpen leren over monumenten, welke zijn er en waar zijn ze voor?
De roverscouts gaan relaties leggen tussen hun eigen visie/gedachten/mening en monumenten in de (wijde) omgeving.
De scouts leren vertellen over monumenten, leren waar monumenten voor (kunnen) dienen en vertellen deze informatie aan de andere scouts.
Welpen gaan het water op voor een stukje roeien. Ze leren wat hierbij komt kijken.
Op een sportieve manier bezig zijn in combinatie met vuur.
Cricket is lastiger dan je denkt, maar ook leuk om te doen! Dus probeer het eens!
Meer...
Discussieavond over het onderwerp persvrijheid (voor roverscouts).
Het verzamelen van zoveel mogelijk sleutels om daarmee zoveel mogelijk aanwijzingen te krijgen voor de plaats van de schat, binnen een zo kort mogelijke tijd om de andere groepen voor te zijn.
Het is aan de welpen om, met hun nest, de jungle in te trekken om hier allerlei avonturen te beleven aan de hand van een bordspel.
Jeugdleden vertellen wat ze willen, krijgen inzicht in keuzemogelijkheden en hoe een bepalende meerderheid werkt.
Activiteitengebied
Duur
Groepsgrootte
Leeftijdsgroep
Locatie
Voorbereidingstijd
Kwalificatie
