Waarom / doel van de activiteit

Explorers onderzoeken hoe de manier waarop anderen met hen omgaan een invloed heeft op hun zelfbeeld.

Beschrijving van de activiteit

Vraag aan de explorers bij elke uitspraak de volgende 3 vragen te beantwoorden:

• Welk effect heeft deze uitspraak op je zelfwaardegevoel? Hoe voel jij je bij deze uitspraak?
• Wat wil de ander je eigenlijk vertellen? Wat is zijn/haar boodschap?
• Hoe zou de ander deze boodschap anders kunnen brengen, zodat je er een positief zelfwaardegevoel aan over houdt?

Uitspraken die je kunt gebruiken zijn:

• Een klasgenoot zegt: “Je bent echt te dik”.
• Je moeder zegt: “Zo ga jij de deur niet uit!”.
• Je explorerbegeleider zegt: “Ik verwacht meer van iemand van jouw leeftijd”.
• Je explorerbegeleider zegt: “Doe niet zo kinderachtig, wordt eens volwassen”.
• Je broer zegt over je vriend “Iedereen vindt hem een loser, waarom ga je met hem om?”.
• Je vriend(in) zegt tegen je: “Ik ben graag bij je, maar ik zou er niet aan moeten denken om met je samen te wonen”.

Je kunt de exploreres deze uitspraken op papier geven om bijv. thuis over na te denken. Een groepsdiscussie een week later is dan wel wenselijk. Ook is het mogelijk om gezamelijk de uitspraken te bespreken/een discussie over te voeren.

Voorbereidingstijd

10 minuten, schrijf aantal uitspraken op.

Benodigd materiaal

• Ligt aan de gekozen werkvorm.

Tips

• Denk aan de sociale veiligheid, push explorers niet om te praten als ze dat niet willen. Stel open vragen aan iedereen. Laat hen van elkaar leren.
• Kijk als introductie de film 'The Butterfly Effect' (2004) vanEric Bress en J. Mackye Gruber.
• Bron: 'Bodytalk, voor leerkrachten die werken rond zelfwaardering ' Nederlandstalig lesmateriaal ontwikkeld door Eetexpert & Dove foundation, 2006 en 2009.