Waarom / doel van de activiteit

Het Wolvenhol is de plaats in de jungle waar men veilig is en aandacht besteed wordt aan de gezondheid. Omdat je niet kunt spelen of werken met een lege maag, is dit de uitgelezen plaats om wat te eten te krijgen. In het Wolvenhol komen de welpen nog meer over het water te weten. Niet alleen dat het erg gezond is, maar ook dat het pas veilig is als het schoon is. Ze leren dus ook het water te zuiveren en er daarna iets lekkers van te maken.

Beschrijving van de activiteit

Jammie Jacala

Materiaal:

• Snijplankjes
• Aardappelmesjes
• Kartelmes om broodjes te halveren
• Smeermesjes
• Satéprikkers
• Bewerkt recept (zie volgende pagina)
• Print van Schijf van vijf
• Kookstel
• Pan
• Juslepel
• Onderzetter
• Bekertjes
• Eventueel een jerrycan voor het water

Ingrediënten:

• Snoepkomkommertjes(één per kind)
• Plakken kaas (een halve plak per kind)
• Witte (mini)puntjes (een half puntje per kind)
• Satéprikkers (één per kind)
• Margarine
• Smeerkaas
• Thee
• Suiker

Beschrijving van de activiteit

Shanti en Mowgli zien Baloe een beetje sip op een steen zitten. Dat is nou niets voor hem. ‘Ik ben kampioen in het overleven in de jungle, maar zonder schoon water, is dat onmogelijk’, zucht Baloe. ‘Drinken is nog belangrijker dan eten als je gezond wilt blijven.’ Als Shanti en Mowgli vertellen wat er is gebeurd en dat ze alles op gaan lossen, springt Baloe weer vrolijk op. Hij verdwijnt naar zijn hol en komt even later met een papier in zijn hand terug. ‘Met dorst en een lege maag wordt de zoektocht natuurlijk niets! We gaan een passende, gezonde snack maken en mijn laatste olie-vrije water koken, zodat we het veilig kunnen drinken. Maar wat is er nu toch met mijn recept gebeurd?’

Voordat de welpen aan de snack kunnen beginnen, moeten ze eerst het recept herstellen. Er zitten gekleurde ‘olievlekken’ op. De kleuren komen overeen met onderdelen van een [http://www.voedingscentrum.nl/nl/schijf-van-vijf/schijf.aspx schijf van vijf]. Om de ‘code’ te kraken, moeten de welpen de ingrediënten op de juiste plaats van de schijf leggen. Vertel waar de schijf van vijf voor is (je hebt elke dag uit iedere punt iets nodig). Er zijn twee soorten kaas, maar in het recept is wel duidelijk wanneer er plakken kaas en wanneer er smeerkaas wordt bedoeld.

Recept

• Zet een pan op de kookplaat en doe voor elke welp in je groepje een beker water in de pan. Doe het deksel op de pan. Vraag de leiding om het vuur aan te zetten en om het uit te zetten als het water kookt. Hoe kan de leiding straks zien dat het water kookt? Als het water heeft gekookt, doet de leiding vast theezakjes in de pan en daarna mag deksel er weer op.
• Als jullie drie groepjes maken, kunnen de volgende drie stappen tegelijk worden gedaan:
• We maken krokodilletjes van de snoepkomkommertjes. Maak voor de bek een sneetje in de voorkant en trek de uiteinden van het komkommertje voorzichtig een beetje van elkaar. Doop een satéprikker in de smeerkaas en prik daarmee oogjes in de krokodilletjes.
• Snijd de broodjes doormidden, zodat je een bovenkant en een onderkant hebt. Smeer op elke helft margarine en smeerkaas.
• Snijd de kaasplakken schuin doormidden. Vouw elke halve plak voorzichtig dubbel en prik een satéprikker door de punt. Vouw de plak nu weer een beetje open, zodat je een zeiltje krijgt.
• Prik in het midden van elk half broodje een zeiltje. Zet op ieder zeilbootje een krokodilletje.
• Haal het deksel van de pan, zonder je te branden. Waar komen al die druppels op het deksel vandaan?
• Zet de pan op een onderzetter op tafel.
• Zet de bekertjes naast de pan en doe voorzichtig met een juslepel thee in de bekers. Laat de bekers hierbij op tafel staan! Vul de bekertjes niet helemaal, zodat er nog wat koud water bij kan.

Tips/alternatieven

• Probeer de oudste en de jongste welpen over de werkzaamheden te verdelen. Laat de thee door één van de oudere welpen inschenken.
• Als je het koken niet ziet zitten, verwerk dan limonade als drank in het recept.
• Als een snoepkomkommertje per kind te duur is, kun je ook een half snoepkomkommertje per kind doen. Het krokodilletje heeft dan ‘bek’.

Zuiver water

Materiaal:

• Drie korte pionierpalen
• Drie theedoeken
• Schoongespoeld gras/bladeren
• Schoongespoeld zand
• Schoongespoelde houtskool uit het kampvuur
• Strandemmertje
• Vies water (eventueel een grote teil/ton om het water in te doen)
• Plastic bakjes
• Stopwatch
• Grote afbeelding van een doorsnede van een huis
• Kleurpotloden

Beschrijving van de activiteit

‘Ik maak me een beetje zorgen over de mensen in het dorp’, zegt Bagheera. ‘Voor mensen is schoon water erg belangrijk om gezond en veilig te leven. Zij gebruiken water voor veel meer dan alleen maar om te drinken. Ook als er geen olie op het water ligt, maken mensen het water schoon. Ze zuiveren het. In het mensendorp hebben ze daar een toren voor. Waarom gaan jullie niet even kijken? Dan kunnen jullie gelijk even oefenen, voor als we straks zelf het water uit de jungle gaan zuiveren.’

Er hangt of ligt een grote afbeelding van de doorsnede van een huis. De welpen krijgen de uitdaging om zo snel mogelijk een emmer met schoon water naar de ‘hut van Shanti’s familie’ te brengen. Ze krijgen als groep één pan en per persoon een plastic bakje. Met een waterzuiveringstoren (zie de omschrijving op de volgende pagina) kunnen ze het water zuiveren. De leiding neemt hun tijd op met een stopwatch. De tijd gaat lopen als het eerste vieze water is gepakt en stopt weer als er een volle emmer schoon water bij het ‘huis’ staat. Vraag de welpen of het water nu drinkbaar is. Daarna mogen de welpen kiezen waar hun water voor wordt gebruikt. Dat mogen ze in het huis erbij tekenen (bijvoorbeeld iemand die in bad gaat, iemand die op de wc zit of iemand die de afwas doet). Daarnaast schrijft de leiding de naam van de groep en de tijd die ze voor de opdracht nodig hadden.

De waterzuiveringstoren

Maak een driepoot en hang hierin drie theedoeken als een soort hangmatjes. Leg in de onderste doek houtskool, in de middelste zand en in de bovenste gras of bladeren. Wees niet te zuinig met de hoeveelheden. Het vuile water gaat in de bovenste doek en wordt onderaan de toren weer opgevangen.

Tips/alternatieven:

• Op schoolplaten.com kan een voorbeeld worden gedownload van een volledig huis, of van verschillende kamers om in een groot, eenvoudig ‘huis’ te plakken: http://www.schoolplaten.com/kleurplaten-de-delen-van-een-huis-c725.html.
• In plaats van een afbeelding van een huis, kan er ook een poppen-/legohuis worden gebruikt waar de welpen een onderdeeltje in zetten of veranderen (een bad, een wc, servies uit de gootsteen op tafel, etc.).
• Het water is nog niet drinkbaar. Het moet op zijn minst nog worden gekookt om de bacteriën te doden. Water uit bijvoorbeeld de rivier is zelfs dan nog gevaarlijk, omdat er chemische (‘giftige’) stoffen in kunnen zitten.

Vissen naar veiligheid

Materiaal:

• Groot landbouwzeil
• Vier scheerlijnen/touwen
• Vier haringen
• Puzzelkaarten (zie omschrijving, twee per groepje)
• Diverse voorwerpen die met waterveiligheid te maken hebben (zie omschrijving en Tips/alternatieven)

Beschrijving van activiteit

‘Water is goed voor ons, maar kent ook vele gevaren’, zegt Raksha. ‘Als je niet weet hoe je veilig bij het water en bij de motorboot kunt zijn, ben je niet Waterproof. Dan kun je het water niet zuiveren en kun je niet naar de motorboot toe.’

De welpen worden in twee subgroepjes verdeeld. Elk subgroepje krijgt een papier met een aantal afbeeldingen die met gevaar of veiligheid in, op of rondom het water te maken hebben. Bij ieder plaatje hoort een voorwerp. Deze voorwerpen liggen ‘onder water’ (een groot landbouwzeil, aan de grond bevestigd met touwen en haringen) en bevatten ieder een letter. Welk subgroepje vindt als eerste het verborgen woord door de letters onder de juiste plaatjes te schrijven? Ieder subgroepje mag altijd maar één groepslid onder en één voorwerp boven het zeil hebben. Als ze toch twee voorwerpen tegelijkertijd boven het zeil hebben, mag de tegenpartij er één afpakken. Voor hen telt de regel dan even niet totdat ze een nieuw voorwerp gaan halen.

Tips/alternatieven:

• Voorbeelden van combinaties voor plaatjes en voorwerpen:
• Iemand op een boot – zwemvest.
• Badmeester – fluitje.
• Strand met ruwe zee – rode vlag.
• Kind dat zwemt – zwemdiploma.
• Kustwacht/drenkeling – helikoptertje/reddingsboei.
• Open brug – rood stoplicht.
• Iemand die in een ondiep zwembad wil duiken – ‘Verboden te duiken’-bordje.
• Ondergelopen kelder – brandweerautootje/helm.
• Deze activiteit kan deels echt in of om het water worden gespeeld. Laat de voorwerpen in een (zelf gebouwd) zwembad drijven. Als je het echt in het water speelt, bevestig de voorwerpen dan met lijnen aan een punt op het land (steiger, paaltjes) en gooi ze in het water. Laat de welpen ze aan de touwen binnenhalen.

Brandbaar

Materiaal:

• Fakkels van karton
• Vijftien hoepels/touwen
• Vijftien ondoorzichtige, hoge emmers
• Dertien lege verpakkingen van brandbare stoffen
• Plakband
• Afzetlint/pionnen

Beschrijving van de activiteit

Shanti heeft een fakkel gehaald. De rode bloem kan wel eens van pas kan komen bij de zoektocht. ‘Kijk’, zegt Mowgli. ‘Daar drijft een rare fles in het water. Er staat een klein vlammetje op.’ ‘Stop!’ zegt een strenge stem. Het is Hathi. ‘Vuur in de buurt van olie is levensgevaarlijk! Je moet het zo snel mogelijk doven!’ ‘Waarom blus jij het niet met je slurf?’ zegt Mowgli. ‘Dan moet ik eerst water pakken en daar ligt olie op’, antwoordt Hathi. ‘Olie en vuur gaan niet samen, maar olie, vuur en water is nog erger! Die fles komt vast van de motorboot en dat vlammetje betekent dat het snel in brand vliegt.’

Iedere welp krijgt een ‘rode bloem’ (fakkel van karton) om te doven. Hiervoor moeten ze zo snel mogelijk schoon water zien te vinden. Verspreid over een ruim, afgezet speelveld (ongeveer 40 m2) bevinden zich vijftien cirkels met in het midden een ondoorzichtige emmer. In de meeste emmers staat een lege verpakking van een brandbare stof. Als een welp in zo’n cirkel stapt, is hij of zij af en gaat in de cirkel zitten. Er zijn twee cirkels met lege emmers. Iedere welp die zijn fakkel in zo’n emmer heeft ‘geblust’, laat zijn fakkel achter en wordt tikker. Vanaf dan mag hij of zij welpen met een fakkel aftikken. Wie is afgetikt, ligt uit het spel. Hoeveel welpen lukt het om hun fakkel te doven? Het spel is voorbij als er geen welpen met fakkels meer in het spel zijn.

Tips/alternatieven:

• Zorg dat de cirkels niet zó groot zijn dat de kleinste welpen de bodem van de emmer niet van buiten de cirkel kunnen zien.
• Maak de fakkels zo dat ze niet boven de emmers uitkomen nadat ze zijn ‘gedoofd’.
• Als je echte verpakkingen niet ziet zitten, kun je die eventueel vervangen door een ‘brandbaar’-icoontje op de bodem van de emmers of op lege flessen te plakken.

Voorbereiding

Dit bestaat uit materialen halen en klaar zetten.

Benodigd materiaal

Zie losse activiteiten.

Veiligheid

Tips