Waarom / doel van de activiteit
Test je skills om een zo ver mogelijke brug te bouwen die niet de grond raakt. Gebruik je creativiteit, werk samen en wees de competitie te slim af.
Beschrijving van de activiteit
Deel de groep op in 2 of meer teams van tussen de 4 en 6 explorers. Deze teams krijgen vervolgens gelijke materialen om de brug te bouwen.
Er wordt een lijn uitgezet waarachter er niet gepionierd mag worden. Het doel is om een zwevende brug te bouwen waarbij de brug niet de grond mag raken achter de afgesproken lijn.
De teams krijgen vervolgens eerst een bepaalde tijd om een ontwerp uit te denken. Vervolgens krijgen ze de tijd om hun ontwerp daadwerkelijk uit te voeren.
De winnaar wordt uiteindelijk bepaald door het pio-bouwwerk te meten vanaf de afgesproken lijn tot het verst zwevende punt van de brug.
Voorbeeld ontwerp
Mochten de explorers er echt niet uitkomen, kan je een paar hints geven voor een goed ontwerp. Zo kan je als begeleiding rooten voor de underdogs!
- Een van de sterkste vormen is natuurlijk een driehoek. Maak daar slim gebruik van.
- Gebruik touw om de lange arm van de brug omhoog te houden
- Gebruik een zwaar gewicht of evt. als dit mag volgens de gekozen regels, sla een zwarte haring in de grond om als contra spanning te dienen.
Benodigd materiaal
- Brainstorm mogelijkheid (papier en pen / whiteboard oid)
- Touwen
- Pionierpalen
- Sport meetlint (die is wat langer)
- Evt. gewichten of haringen
Veiligheid
Zorg ervoor dat er genoeg ruimte voor elkaar is en dat de constructies niet om kunnen vallen.
Tips
- Een competitie is natuurlijk pas fair bij gelijke kansen. Zorg er dus voor dat iedereen een gelijke hoeveelheid materialen krijgt, zodat het echt gaat om het pionieren en samenwerken en niet om wie het eerst de beste materialen weet te claimen.
- Wanneer je minder ruimte hebt, of wanneer je meer de nadruk wil leggen op de knooptechnieken, kan je ervoor kiezen een 2 meter paal als langst mogelijke voorwerp beschikbaar te stellen.
- Zet een prijsje in het vooruitzicht voor het winnende team.
