Waarom / doel van de activiteit
Geef slechteriken een tweede kans en herschrijf sprookjes waarin zij de held van het verhaal worden.
Beschrijving van de activiteit
Is een slechterik altijd slecht geweest? Of is er een reden waarom hij of zij zo is geworden? Wat moet er gebeuren om de slechterik weer goed te laten zijn?
Bespreek samen welk sprookje jullie willen nemen en welke slechterik daarin voorkomt. Denk aan figuren zoals de boze stiefmoeder uit Sneeuwwitje, de heks uit Hans en Grietje of Ursula uit De Kleine Zeemeermin. Denk vervolgens na over hun achtergrond. Waarom is de slechterik slecht? Was er een gebeurtenis die hem of haar zo heeft gemaakt? Hoe zou het sprookje anders kunnen aflopen als de slechterik een tweede kans kreeg?
Herschrijf nu het sprookje. Geef de slechterik een nieuw doel en zorg ervoor dat hij of zij een heldenrol krijgt. In plaats van een vergiftigde appel te geven, kan de stiefmoeder uit Sneeuwwitje bijvoorbeeld een bakkerij beginnen. De heks uit Hans en Grietje kan een kookles geven in plaats van kinderen op te eten.
Tenslotte is het de bedoeling de sprookjes op te voeren. Verdeel rollen en speel de nieuwe versies na. Je kunt ook een stripverhaal maken of een sprookjesboek knutselen met alle herschreven verhalen.
Voorbeeld sprookjes
- Boze stiefmoeder en zussen van Assepoester
- Heks van hans en grietje
- Ursula van de kleine zeemeermin
- Rovers van Bremer stadsmuzikanten (tafeltje dekje ezeltje strekje)
- Hartenkoningin van Alice in Wonderland
Benodigd materiaal
- Papier en stiften (voor verhalen of tekeningen)
- Verkleedspullen (voor toneelstukjes)
- Eventueel boeken met sprookjes ter inspiratie
Veiligheid
- Zorg ervoor dat iedereen zich prettig voelt bij de rollen en dat het herschrijven positief en respectvol blijft.
Tips
- Maak een boek van alle nieuwe sprookjes als herinnering.
- Gebruik drama en expressie om het herschreven sprookje echt tot leven te brengen!
