Waarom / doel van de activiteit

De Bevers spelen een voelmemory spel waarbij ze paren van verschillende texturen en brailleletters moeten vinden. Dit helpt hen om hun tastzin te verbeteren en kennis te maken met braille.

Beschrijving van de activiteit

Op een mooie dag in Hotsjietonia besluit Stuiter om op bezoek te gaan bij Stanley Stekker. Aangekomen bij het huis van Stanley, ziet hij dat er allemaal kaartjes met punten op tafel liggen en Stanley bezig is met iets heel bijzonders. “Wat ben je aan het doen, Stanley?” vroeg Stuiter nieuwsgierig.

“Ik ben voelmemory aan het maken!” antwoord Stanley enthousiast. “Wil je me helpen?” Stuiter springt op en neer van opwinding. “Ja, graag! Wat moeten we doen?” [springen de bevers ook zoals Stuiter? laat ze dit nadoen]

Stanley legde uit dat hij kaarten had gemaakt met verschillende texturen en kaarten met brailleletters heeft. Dat is om te oefenen als het ligt uitvalt, bijvoorbeeld door een experiment van Professor Plof. [Hebben de bevers dat wel eens dat het ligt uitvalt??] Samen begonnen ze met het voelen van de verschillende kaarten en het leren van de brailleletters. Al snel hadden ze een compleet voelmemory spel klaar.

“Laten we een spelletje spelen!” riep Stuiter enthousiast. Ze zetten de kaarten op tafel en begonnen met het zoeken naar paren. Alle kinderen in Hotsjietonia kwamen kijken en deden mee met het spel. “Dit was zo leuk!” zei Stuiter aan het einde van de dag. Stanley knikte blij. “Ja, dat moeten we vaker doen! Het leuker om samen nieuwe dingen te leren.” En zo eindigde een prachtige dag vol plezier in Hotsjietonia. ? 

Laat de Bevers de verschillende texturen en brailleletters voelen en benoemen. Stanley kan de Bevers uitleggen hoe braille werkt en hen helpen de verschillende patronen te begrijpen. Braille is een systeem van puntjes dat logisch en gestructureerd is, wat goed past bij Stanley’s liefde voor techniek en schema’s.

Voelmemory spelen: Verdeel de Bevers in kleine groepjes en laat hen het voelmemory spel spelen. Ze moeten paren van dezelfde texturen of brailleletters vinden.

Evaluatie: Bespreek na afloop wat de Bevers hebben geleerd en wat ze het leukst vonden aan het spel.

Veel plezier met deze leerzame en leuke activiteit! 

Benodigd materiaal

• Kaarten met brailleletters (maak deze vooraf door puntjes te knippen in een tweetal sets -speel-kaarten)
• Kaarten met daarop verschillende texturen (bijv. stof, schuurpapier, vilt, zand, hout, enz). Gebruik hiervoor de -speel-kaarten die over zijn. 
• Blinddoeken
• Een rustige ruimte met een tafel om het spel te spelen

Veiligheid

• Zorg ervoor dat de speelruimte vrij is van obstakels.
• Houd toezicht tijdens het spel om ervoor te zorgen dat de kinderen veilig spelen.

Tips

• Laat de Bevers eerst kennismaken met de verschillende texturen en brailleletters.
• Moedig de kinderen aan om samen te werken en elkaar te helpen.