Waarom / doel van de activiteit

Beeld samen een verhaal uit waarin steeds meer gebaren en bewegingen tegelijk worden uitgevoerd.

Beschrijving van de activiteit

Bij dit verhaal begint de groep met een beweging of gebaar. Er komt telkens een gebaar of beweging bij.

De groep beeldt samen een verhaal uit. Tijdens het verhaal komt er steeds een nieuw gebaar of een nieuwe beweging bij. Iedere beweging blijft doorgaan tot het einde, waardoor de deelnemers steeds meer tegelijk moeten doen.

Laat de groep rond het kampvuur staan of zitten. Leg vooraf uit dat iedereen de bewegingen van de verteller nadoet en daarmee doorgaat terwijl het verhaal verdergaat.

Vertel daarna het volgende verhaal

Een jongen gaat met zijn moeder naar een heel grote winkel. Terwijl zijn moeder iets uitzoekt, moet hij wachten. Na een tijdje wordt hij ongeduldig en begint hij met zijn rechtervoet op de grond te tikken.
(Iedereen tikt met de rechtervoet op de grond en blijft dit doen.)

Hij heeft genoeg van het wachten en loopt naar de speelgoedafdeling. Daar ziet hij een kleine speelgoedleeuw die met zijn hoofd ja knikt. De jongen begint ook te knikken.
(Iedereen knikt ja en blijft ondertussen met de rechtervoet tikken.)

Nieuwsgierig kijkt hij verder. Met zijn rechterhand pakt hij een trompet en begint erop te spelen.
(Iedereen beweegt de vingers van de rechterhand alsof die trompet speelt. De eerdere bewegingen gaan door.)

Daarna pakt hij met zijn linkerhand een drumstok en begint op een drum te slaan.
(Iedereen doet alsof die met de linkerhand drumt en blijft alle eerdere bewegingen uitvoeren.)

De jongen is zijn moeder inmiddels helemaal vergeten. Hij klimt op een hobbelpaard en hobbelt vrolijk heen en weer.
(Iedereen hobbelt terwijl de andere bewegingen doorgaan.)

Plotseling ziet hij een duiveltje uit een doosje springen. Hij probeert precies zo te springen.
(Iedereen bukt en springt terwijl ook de andere bewegingen doorgaan.)

Themaverhaal bevers

Bij Fleur Kleur in Hotsjietonia wordt een bijzonder verhaal gespeeld waarin steeds meer bewegingen tegelijk voorkomen. Fleur Kleur houdt van toneel en daagt de bevers uit om het verhaal niet alleen te horen, maar met hun hele lichaam uit te beelden. Bij iedere nieuwe gebeurtenis komt er een gebaar of beweging bij die ze tot het einde blijven doen.

Themaverhaal welpen

In de Guha grotten ontdekt Rikki Tikki Tavi een verhaal dat je niet alleen kunt vertellen, maar ook kunt uitbeelden. Enthousiast begint de beweeglijke mangoest met één gebaar en bedenkt bij ieder stukje van het verhaal weer een nieuwe beweging. De welpen doen hem na en blijven alle eerdere bewegingen ondertussen uitvoeren. Hoe verder het verhaal komt, hoe meer bewegingen ze tegelijk moeten onthouden.

Benodigd materiaal

• Geen

Tips

• Doe als leiding mee met de gebaren en bewegingen.
• Wanneer je zelf een ander verhaal verzint, let er dan op dat je voor bevers het verhaal kort kan houden met eenvoudige bewegingen. Voeg voor welpen meer bewegingen toe en maak het voor scouts uitdagender met snellere wisselingen of verschillende ritmes.
• Bij oudere deelnemers kun je hen ook zelf nieuwe bewegingen laten bedenken die tijdens het verhaal worden toegevoegd.
• Vertel het verhaal bij een kampvuur of speel het binnen tijdens een opkomst.