Doel

De scouts leren cryptische informatie ontcijferen door onderzoek te doen, logisch te redeneren en samen te werken. Ze ontdekken hoe symbolen (dieren- en platensporen) kunnen staan voor letters en hoe je met deze kennis een gecodeerd bericht kunt ontcijferen. Daarbij oefenen ze hun observatievermogen, deductief denken en doorzettingsvermogen, binnen een thematische setting van speuren en digitaal onderzoek.

Beschrijving van de activiteit

Thema

De hacker heeft enkele sporen achtergelaten op de server van je scouting vereniging of de school. Het eerste spoor dat Joost en Jeroen onderzoeken lijkt alsof het versleuteld is met behulp van allerlei dieren- en platensporen in plaats van normale tekst. Joost zegt “Hmm, wat zouden we hier mee kunnen doen? Heb jij enig idee wat dit allemaal betekend?”. Jeroen antwoord "Goede vraag, ik denk dat we moeten uitzoeken welke sporen dit allemaal zijn. Misschien als we weten waar het voor staat, dat we dan wat wijzer worden”

De activiteit

De scouts hebben een cryptogram ontdekt wat in geheimtaal staat opgeschreven. De geheimtaal zijn picogrammen van dieren- en platensporen. Elk van deze sporen staat voor een plant of dier dat begint met een bepaalde letter. De scouts moeten op onderzoek uitgaan welke spoor bij welk dier/plant hoort en dit noteren. Als ze de pictogrammen vervangen door de eerste letter van waar die van is, kan de zin ontcijferd worden.

Benodigd materiaal

• Geheimzin: “Blijf uit mijn buurt, vervelende kinderen!”, omgezet in pictogrammen.
• Lijst met alle pictogrammen beschikbaar waarbij de scouts kunnen opschrijven wat ze hebben uitgevonden