Waarom / doel van de activiteit

De bevers denken na over de regels thuis, op school en bij Scouting. Wat mag je wel en niet, want wat is veilig en gezond?

Beschrijving van de activiteit

Rozemarijn heeft pannenkoeken gebakken. Elke dag pannenkoeken eten is niet zo gezond, maar af en toe is wel heel lekker! Het is tijd om Professor Plof en Stuiter te roepen."Plof, Stuiter, komen jullie eten?" Stuiter was aan het voetballen in de tuin, rent nu de keuken in en gaat meteen aan tafel zitten. "Ho, ho eerst de modder van je schoenen vegen en je handen wassen." Professor Plof komt binnen en wil zijn handen gaan wassen. Maar dan loopt hij terug naar de kas, waar hij altijd proefjes doet. Hij had vergeten om de kaars onder een proefje uit te doen. De kaars kan niet blijven branden, als hij er niet bij is. Want dat is  gevaarlijk. Hij komt de keuken weer in en wast zijn handen. Zo, nu kunnen ze lekker pannenkoeken eten.

Zo gaat het dus bij Rozemarijn en Professor Plof. Hoe gaat het bij de bevers thuis? Misschien vertellen ze meteen wat ze thuis wel en niet mogen. Misschien moet je hen een beetje helpen en situaties noemen.

Bijvoorbeeld

• Moeten ze ook hun handen wassen? En wanneer?
• Wat moeten ze doen, als ze met vieze schoenen in huis komen?
• Hoe laat moeten ze naar bed?
• Mogen ze de hele week hun lievelingstrui aan, ook als hij eigenlijk gewassen moet worden?
• Moet hun knuffel wel eens gewassen worden, ook als ze dat niet willen?
• Als ze bij een vriendje willen spelen, wat moeten ze dan doen? Mag het zomaar of moeten ze het eerst vragen?
• Als ze ergens mee gespeeld hebben en ze wat anders willen gaan doen, wat moeten ze dan doen?
• Er zijn dus regels thuis over wat de bevers wel en niet mogen doen? Weten ze ook waarom die regels er zijn?
• Zijn er ook regels op school?
• Kunnen de bevers ook bedenken wat ze tijdens de opkomst wel en niet mogen doen?

Als de regels bedacht en besproken zijn, kun je een memoryspel over deze regels spelen. Twee dezelfde plaatjes (bijvoorbeeld samen spelen). Of twee tegengestelde plaatjes (bijvoorbeeld ruzie maken - samen spelen). Op www.schoolplaten.com vind je picto's en kleurplaten.

Benodigd materiaal

• Een lijstje van situaties en regels, als de bevers niet (meteen) zelf iets bedenken.
• Voor het memoryspel: kaartjes met picto's of kleine tekeningen.

Tips

• Geef iedere bever een kans om wat te zeggen. Vraag ook aan stille kinderen wat ze ervan vinden.
• Bedenk samen de regels die gelden tijdens de beveropkomst en schrijf deze "bevermanieren" op een groot vel dat je aan de muur hangt. 
• Let erop, dat kinderen niet uitgelachen worden.