Waarom / doel van de activiteit

Het is niet altijd gemakkelijk om te weten of je rechten geschonden worden. Via deze werkvorm sta je als speler stil bij wat dit met je doet en word je gestimuleerd om na te denken hoe je in de toekomst schendingen kan tegengaan of nieuwe kan voorkomen.

Beschrijving van de activiteit

Voorbereiding

Kies 8 mensenrechtenkaarten en schrijf of teken ze elk afzonderlijk op een groot vel papier, bijvoorbeeld onderdak, voeding, onderwijs, spel en vrije tijd, een naam, bescherming tegen geweld, een eigen mening. Leg de vellen op de grond.

Fase 1

Elk vel papier stelt een steen in een rivier voor. De rest van de vloer stelt de rivier voor, een thuis voor zeer hongerige krokodillen. Wanneer de muziek begint, zwemmen de spelers rond in de rivier. Wanneer
de muziek stopt, hebben ze 3 seconden om op 1 van de stenen te gaan staan. Raakt een lichaamsdeel toch het water, dan zijn ze voedsel voor de krokodillen. Ook kunnen ze worden gebeten door de krokodil (enkel wanneer de muziek stopt). Als dat gebeurt, liggen ze uit het spel. Ze gaan dan in de rivier liggen en worden ook een krokodil. Je start met 8 stenen en speelt enkele rondes.

Fase 2

Vertel dat door de klimaatverandering een gletsjer gesmolten is, waardoor de rivier overstroomt. Verwijder de helft van de stenen (= 4 stenen over). Speel een volgende ronde. De spelers die niet binnen 3 seconden veilig op de stenen zijn, vallen af en gaan in de rivier liggen als krokodil. Zij kunnen enkel spelers ‘bijten’ (aantikken met de hand) wanneer de muziek stopt. Zij mogen niet op hun voeten staan, maar moeten op handen en buik voortbewegen. Leg uit dat er oorlog is uitgebroken tussen de twee dorpen die elk aan een kant van de rivier wonen en dat sommige stenen buiten de grenzen liggen. Verwijder de helft van de stenen (= 2 stenen over) en speel opnieuw.

Fase 3

Een orkaan raast door de regio. Verwijder nog een steen zodat er slechts 1 steen overblijft. Speel voor de laatste keer.

Alternatief

Je kan de spelers ook mee laten bepalen welke steen zij zouden verwijderen (en dus welke zij zeker willen laten liggen).

Nabespreking

• Wat vond je ervan dat er rechten werden weggenomen?
• Waar in de wereld wordt er aan deze rechten niet voldaan? Kan je daar een voorbeeld van geven?
• Wat zijn manieren om deze schendingen van mensenrechten tegen te gaan of te voorkomen?

Bron

Benodigd materiaal

• 8 mensenrechtenkaarten
• 8 grote vellen papier
• Muziek

Tips

Lees meer over de verschillende mensenrechten vanaf pagina 12 van het SONAR boekje.