Waarom / doel van de activiteit

Knutsel je eigen zeedier en geef het een plek in de onderwaterwereld op de muur.

Beschrijving van de activiteit

Thema introductie welpen

Mowgli en Shanti lopen wat verder de grot in en zien een leeg stuk muur. “Misschien kunnen wij ook wel wat maken?” stelt Mowgli voor. Shanti schudt met haar hoofd en legt uit dat de tekeningen uniek zijn en dat ze er niet zomaar wat bij kunnen tekenen. Dan pakt Shanti een stuk papier en stelt voor daar hun eigen tekeningen op te maken. Zij besluit een dolfijn te tekenen, omdat het zulke mooie dieren zijn. Dan vraagt ze Mowgli welk dier hij gaat tekenen.

Thema introductie bevers

Sterre en Steven zijn met hun boot op vakantie geweest. Ze hebben in zee gesnorkeld en gedoken. Zo hebben ze veel dieren onder water gezien. Ze tekenen, kleuren en schilderen die onderwaterwereld  met de vissen en dieren. Keet helpt hen daarbij, als dat nodig is.

Activiteit

De kinderen kiezen een zeedier dat ze mooi vinden of dat bij hen past. Met behulp van voorbeelden gaan ze het dier tekenen, kleuren, schilderen of knutselen. Dit kan simpel zijn (bijvoorbeeld een vis inkleuren) of complexer (een kartonnen zeepaardje maken met schubjes van papier).

Als iedereen klaar is, mogen ze hun zeedier ophangen aan de muur of op een gezamenlijk blauw achtergrondvel, zodat er een grote, gezamenlijke onderwaterwereld ontstaat. De leiding kan helpen om alles netjes te bevestigen.

Benodigd materiaal

• Wit en gekleurd papier
• Scharen, lijm, plakband
• Viltstiften, kleurpotloden, wasco, verf
• Karton (voor stevigheid)
• Eventueel sjablonen van zeedieren
• Boeken of plaatjes met voorbeelden van zeedieren
• (Optioneel) Blauw papier of lap stof voor de onderwaterachtergrond aan de muur

Tip

• Veiligheidsinsigne Waterkunstwerk.
• In de pauze kan aan de bevers een prentenboek worden voorgelezen, bijvoorbeeld: Een kleine vis in een zee van verhalen, geschreven door Julia Donaldson.