Waarom / doel van de activiteit

Beleef hoe het is om met een handicap te leven door samen uitdagingen aan te gaan, vertrouwen op te bouwen en na te bespreken hoe iedereen de ervaring heeft beleefd.

Beschrijving van de activiteit

Bij deze activiteit ontdekken scouts hoe belangrijk vertrouwen, duidelijke uitleg en aandacht voor elkaar zijn. Het gaat niet om nadoen hoe het is om een beperking te hebben, maar om ervaren welke drempels iemand kan tegenkomen wanneer iets tijdelijk minder vanzelf gaat. Leg vooraf uit dat iedereen serieus meedoet en dat er niet gelachen wordt om ongemak, onzekerheid of beperkingen van anderen.

Maak duo’s. Eén scout krijgt een blinddoek om, de ander begeleidt. De begeleider geeft rustige en duidelijke aanwijzingen, zonder de ander te trekken of te duwen. Gebruik een eenvoudig parcours met bijvoorbeeld stoelen, banken, pionnen of natuurlijke obstakels. Laat de duo’s daarna wisselen van rol.

Voeg korte zintuigopdrachten toe. Laat de scouts geblinddoekt voorwerpen voelen, geuren herkennen of luisteren naar geluiden in de omgeving. Kies herkenbare en veilige materialen, zoals een dennenappel, lepel, spons, kruidenpotje of stukje fruit. Bespreek kort welke aanwijzingen hielpen en wanneer iemand zich veilig of juist onzeker voelde.

Snoezelruimte

Richt daarna met de groep een rustige snoezelruimte in. Snoezelen draait om ontspannen waarnemen met licht, geluid, tast, geur en beweging. Het is geen druk spel, maar een manier om prikkels bewust te ervaren en te ontdekken welke sfeer prettig of juist te veel kan zijn.

Laat de scouts in kleine groepjes een hoek van de ruimte maken. Denk aan zachte kussens, rustige muziek, gedimd licht, doeken, belletjes, voelmaterialen, geuren of een projectie met rustige beelden. Laat ieder groepje uitleggen voor wie hun hoek prettig kan zijn en welke prikkels ze bewust hebben gekozen.

Laat de groep de snoezelruimte rustig ervaren. Spreek af dat iedereen zacht praat, niet onverwacht aan iemand zit en zelf mag aangeven wat wel of niet prettig voelt. Bespreek daarna welke prikkels rust gaven, welke te veel waren en hoe je bij Scouting rekening kunt houden met deelnemers die snel overprikkeld raken.

Stellingspel

Sluit af met een stellingspel. Maak een lijn in de ruimte met aan de ene kant “eens” en aan de andere kant “oneens”. Lees een stelling voor en laat scouts een plek op de lijn kiezen. Vraag steeds een paar deelnemers om hun keuze toe te lichten. Het gaat niet om gelijk krijgen, maar om luisteren, nadenken en je mening durven aanpassen.

Voorbeeldstellingen

• Ik vind het lastig om met iemand over diens beperking te praten.
• Als ik iemand met een beperking zie, vraag ik meteen of die hulp nodig heeft.
• Door alle medische vooruitgang verwachten mensen soms te snel dat beperkingen opgelost kunnen worden.
• Alle openbare gebouwen toegankelijk maken voor rolstoelgebruikers is haalbaar.
• Op kamp gaan met mensen met een verstandelijke beperking lijkt mij waardevol en leerzaam.
• Ik voel me soms onzeker in contact met mensen met een verstandelijke beperking.
• Bij iemand die blind of slechtziend is, hoef je woorden als ‘zien’ en ‘kijken’ niet te vermijden.
• Mensen met een beperking zijn niet anders dan anderen, want iedereen heeft zichtbare of onzichtbare uitdagingen.

Bron

Inspiratie van Chiro.

Benodigd materiaal

• Scoutingdas als blinddoek
• Pionnen, stoelen, banken of ander materiaal voor een parcours
• Voorwerpen om te voelen
• Geuren of etenswaren om te herkennen
• Kussens, doeken of matten voor de snoezelruimte
• Rustige muziek of natuurgeluiden
• Lampjes, zaklampen of andere rustige verlichting
• Belletjes, voelmaterialen of andere zintuigmaterialen
• Stellingen

Veiligheid

• Houd het parcours overzichtelijk en vermijd scherpe randen, gladde vloeren en drukke looproutes.
• Spreek af dat begeleiders duidelijke aanwijzingen geven en niemand trekken, duwen of laten schrikken.
• Bewaak de toon van het spel, zodat er niet gelachen wordt om beperkingen of ongemak van anderen.

Tips

• Kies bij jongere scouts voor korte zintuigopdrachten en houd het stellingspel eenvoudig.
• Laat oudere scouts of explorers onderzoeken hoe toegankelijk het clubhuis, kampterrein of programma is.
• Maak de activiteit sterker door niet alleen drempels te ervaren, maar ook oplossingen te bedenken die deelname makkelijker maken.
• Nodig iemand met ervaringsdeskundigheid uit om te vertellen over toegankelijkheid, hulp vragen en zelf keuzes kunnen maken.
• Wil je de inleving praktisch verdiepen, kies dan Koken met beperkingen, waarbij scouts tijdens het koken ervaren hoe communicatie, hulp en taakverdeling het verschil maken.