Waarom / doel van de activiteit
Raak bekend met een effectieve brainstormtechniek door voor een simpel gebruikersvoorwerp de SCAMPER techniek te gebruiken om hiervoor nieuwe functies of vormen ervan te bedenken.
Beschrijving van de activiteit
Versterk het creatief denkvermogen van explorers en geef hen praktische tools om originele ideeën te ontwikkelen. Door te oefenen met de SCAMPER-techniek leren explorers op een gestructureerde manier bestaande dingen te vernieuwen, verbeteren of compleet om te denken. Dit vergroot hun zelfstandigheid en maakt hen beter in staat om gedurende het jaar zelf originele, uitdagende en verrassende programma’s te bedenken en uit te voeren.
Kies van tevoren een aantal eenvoudige gebruiksvoorwerpen die alle explorers kennen. Print een overzicht van de SCAMPER-techniek (Substitute – Combine – Adapt – Modify – Put to another use – Eliminate – Reverse) en zorg voor voldoende teken- of knutselmateriaal.
Start met een korte uitleg over de SCAMPER-techniek en geef van elke stap een simpel voorbeeld met een bekend voorwerp (bijvoorbeeld: hoe verander je een zakmes met 'Substitute', 'Modify', enz.).
Verdeel de explorers in kleine groepjes van 3 tot 5 personen. Elk groepje krijgt één gebruiksvoorwerp en een vel papier. Ze doorlopen samen alle stappen van SCAMPER en noteren bij elke stap minstens één nieuw idee:
- Substitute (Vervang): Wat kun je vervangen aan het voorwerp?
- Combine (Combineer): Wat als je dit voorwerp met iets anders combineert?
- Adapt (Pas aan): Hoe kun je het voorwerp aanpassen aan een ander doel?
- Modify (Verander): Wat als je het formaat, de vorm of kleur verandert?
- Put to another use (Gebruik anders): Waarvoor zou je het nog meer kunnen gebruiken?
- Eliminate (Elimineer): Wat kun je weglaten of versimpelen?
- Reverse (Omdraaien): Wat als je het letterlijk of figuurlijk omdraait?
Laat elk groepje hun leukste ideeën visueel uitwerken, bijvoorbeeld als tekening of met knutselmateriaal.
Sluit af met een creatieve pitchronde waarin elk groepje hun meest originele transformatie presenteert.
Tijdens de nabespreking reflecteer je met de groep op de creativiteit van de ideeën. Wat leek onmogelijk maar bleek toch logisch? Welke oplossingen zijn echt bruikbaar? Geef als tip aan de hele afdeling mee dat ze deze techniek ook kunnen toepassen tijdens het brainstormen voor activiteiten die ze komende periode zelf zullen voorbereiden.
Benodigd materiaal
- Een willekeurig gebruiksvoorwerp per groepje (bijvoorbeeld: kampvuurrooster, scoutingdas, kompas, zaklamp, waslijn, etc.)
- Grote vellen papier of whiteboards
- Stiften of markers
- SCAMPER-overzicht (geprint of op een flap-over)
- Optioneel: knutselmateriaal (voor een prototype)
Tips
- Stimuleer buiten-de-kaders-denken: er zijn geen foute ideeën.
- Geef als leiding zelf ook een voorbeeld met een SCAMPER-transformatie.
- Koppel de activiteit aan het brainstormen voor activiteiten die dit seizoen voorbereid zullen worden door de explorers. Zorg er op deze manier voor dat de jaarplanning gevuld is met originele en uitdagende bijeenkomsten.
