Waarom / doel van de activiteit

Bevers leren spelenderwijs rijmwoorden herkennen en gebruiken, terwijl ze actief bezig zijn in de natuur. Ze worden uitgedaagd om taal, beweging en fantasie te combineren. De activiteit stimuleert taalontwikkeling, samenwerking en verwondering over de natuur.

Beschrijving van de activiteit

Introverhaal

"Fleur Kleur zat op haar lievelingsplek onder de grote boom. Ze had net een prachtig rijmgedicht geschreven over alles wat ze in het bos had gezien. Toen kwam Stuiter aanrennen. ‘Wat ben je aan het doen, Fleur Kleur?’ vroeg Stuiter. ‘Ik ga op rijmpad rond de burcht,’ zei Fleur Kleur geheimzinnig. ‘Ik zoek dingen die rijmen met wat ik zeg. Zoals een tak en een zak, of een blad en een pad!’ ‘Mag ik mee?’ vroeg Stuiter.‘Natuurlijk! Maar je moet goed luisteren en kijken, want alleen dan vind je de juiste dingen. Help je mee?’"

Voorbereiding

Rijmroute uitzetten: Verstop op verschillende plekken in het bos of op het terrein kaartjes of voorwerpen die rijmen op woorden uit een lijst.

Voorbeeldlijst rijmwoorden

• Zak –Tak
• Been – Steen
• Pad – Blad
• Das –  Gras 
• Piet - Riet 
• [vul dit aan ;)  en gebruik plaatjes]

Verzamelplek: Richt een centrale plek in waar de Bevers hun vondsten kunnen verzamelen en bespreken.

Spelverloop

1. Start: De Bevers krijgen een rijmwoord te horen van de leiding (bijv. “zoek iets dat rijmt op tak”).

2. Zoeken: Ze gaan op pad en zoeken het bijpassende voorwerp of kaartje (bijv. een zak of een kaartje met een plaatje van een zak).

3. Estafettevorm: In kleine groepjes of tweetallen gaan ze om de beurt op zoek. Als ze iets gevonden hebben, rennen ze terug en geven het door aan de volgende.

4. Rijmronde: Als alle rijmparen zijn gevonden, gaan de Bevers samen met de leiding rijmversjes maken van de gevonden woorden.

5. Creatieve afsluiting: De Bevers maken samen een groot “Rijmgedicht van het Bos” op een flap of doek, met tekeningen erbij.

Extra activiteiten

• Rijm-dans: Beweeg op muziek en stop als de leiding een rijmwoord roept. Wie kan het snelst iets verzinnen dat rijmt?
• Rijm-memory: Maak kaartjes met rijmparen en speel een memoryspel.
• Rijmverhaal: De leiding begint een verhaal en de Bevers mogen om de beurt een rijmend woord toevoegen.

Benodigd materiaal

• Lijst met rijmwoorden (zie voorbeeld in activiteit, vul dat aan)
• Voorwerpen uit de natuur of kleine kaartjes met afbeeldingen
• Mandjes of tasjes om gevonden spullen in te verzamelen
• Eventueel: kaartjes met korte rijmopdrachten
• Grote flap of doek om de verzamelde woorden op te plakken of bij te houden

Veiligheid

• Let op dat de Bevers er geen wedstrijd van maken en hou toezicht bij het zoeken, zorg dat ze bij eventuele ongelukjes snel te helpen zijn. 

Tips

• Taalniveau: Houd de rijmwoorden eenvoudig en herkenbaar voor de leeftijdsgroep. Gebruik eventueel plaatjes. 
• Begeleiding: Help jongere Bevers bij het herkennen van rijmklanken.
• Samenwerking: Laat Bevers in tweetallen werken om elkaar te helpen.
• Creativiteit: Moedig de Bevers aan om ook zelf rijmwoorden te verzinnen of te tekenen.