Waarom / doel van de activiteit

Debatspel waarin je verschillende perspectieven op mensenrechtenthema's ontdekt.

Beschrijving van de activiteit

Verdeel de groepen. Er zijn 2 groepen die tegen elkaar in debat zullen gaan. De ene groep is voorstander en de andere is tegenstander van de vraag of stelling die voorligt. Ze verzamelen zoveel mogelijk argumenten om de andere groep te overtuigen van hun idee. Er is 1 groepsjury. Zij zullen na elk debat vragen stellen aan de groepen en beslissen wie het meest overtuigend was. Na elk debat kan je de groep opnieuw samenstellen. Zo kan iedereen eens elke rol spelen.

De jury leest een vraag of stelling voor van de lijst. Als begeleider kan je de stellingen op aparte kaartjes noteren. Je maakt duidelijk welke groep voorstander en welke tegenstander is. Je benadrukt dat ze niet hun eigen mening vertolken, maar dat ze in een rol kruipen. Wat zou iemand zeggen als die voorstander is? Wat zou iemand zeggen die tegenstander is? Het is belangrijk dat iedereen in de rol blijft om het spel te doen slagen.

Elke groep krijgt 3 minuten om hun argumenten voor of tegen uit te spreken. De jury stelt bijkomende vragen aan de 2 groepen en kiest de meest overtuigende groep. De jury licht ook toe waarom. Na elke debatronde kan je de groepen opnieuw samenstellen, zodat iedereen eens voorstander, tegenstander of groepsjury is geweest. Je kan zoveel stellingen voorleggen als je wil.

Alternatie: visbokaal-discussie

Een alternatieve manier om dit spel te doen is via een visbokaal-discussie (Fish in a Bowl). Voorzie een aantal stoelen die in een cirkel staan, maar er mogen niet te veel stoelen staan of zeker niet evenveel stoelen als er deelnemers zijn. Afhankelijk van het aantal deelnemers bepaal je dus het aantal stoelen. Je vraagt aan een aantal mensen om op de stoelen in de cirkel te gaan zitten.

Je leest als begeleider de stelling voor. Enkel de personen in de cirkel mogen iets zeggen over de stelling. Weten ze niet wat te zeggen of zijn ze uitgepraat? Dan stappen ze uit de cirkel. Als er een vrije stoel is, kan iemand van buiten de cirkel erin stappen en zich op een stoel zetten. Deelnemers praten vanuit hun eigen mening. Er mogen ook vrije stoelen zijn als niemand in de cirkel wil stappen. Als er weinig nieuwe antwoorden of discussie is, dan stop je. Je zegt tegen de groep dat er een nieuwe stelling aankomt en vraagt wie in de cirkel wil komen zitten. 

Benodigd materiaal

Lijst met Dilemma’s mensenrechten

• Er zijn geen grenzen aan het recht op vrije meningsuiting.
• Abortus gaat in tegen het recht op leven en zou daarom verboden moeten zijn.
• Afval op straat gooien moet beboet worden.
• De overheid mag geen toegang hebben tot mijn digitale gegevens.
• Het zou in de samenleving altijd mogelijk moeten zijn om straat te komen en te protesteren.
• Het recht op gezondheid is belangrijker dan het recht op cultuur en vrije tijd.
• Iedereen moet kunnen geloven wat die wil, zonder dat iemand daar iets over te zeggen heeft.
• Het is goed dat de doodstraf in België niet langer is toegestaan.
• Het is belangrijk om kleding te kopen die duurzaam is en ook op een eerlijke manier gemaakt is.
• Ook mensen die veroordeeld zijn hebben recht op een eerlijk proces en een goede behandeling in de gevangenis.