Waarom / doel van de activiteit

Bereid met je ploeg een lekker gerecht terwijl ieder lid een zintuig mist en ontdek hoe goede samenwerking smaakt.

Beschrijving van de activiteit

Tijdens deze opkomst koken scouts in ploegen een gerecht. Dat kan iets eenvoudigs zijn, zoals brownies, koekjes, soep of pasta, maar ook een uitgebreider driegangendiner. Niet iedereen kan tijdens het koken op de gewone manier meedoen. De één ziet weinig of niets, de ander hoort minder en iemand anders communiceert zonder stem.

Leg vooraf uit dat dit een inleefspel is. Het gaat niet om het nadoen of uitlachen van mensen met een beperking. De scouts onderzoeken hoe je elkaar kunt helpen zonder iemand alles uit handen te nemen. Spreek af dat iedereen serieus meedoet en dat de ploeg op een respectvolle manier met elke rol omgaat.

Verdeel de scouts in ploegen en geef iedere scout een rolkaartje. Mogelijke rollen zijn: koken zonder te praten, koken met minder gehoor of koken zonder te kijken. Bij de rol zonder stem gebruikt de scout gebaren, schrijven of aanwijzen. Bij de rol met minder gehoor gebruikt de scout oordoppen of gehoorbescherming. Bij de rol zonder zicht gebruikt de scout een blinddoek, maar alleen bij taken die daarvoor veilig genoeg zijn.

Geef iedere ploeg een recept en de bijbehorende ingrediënten. Laat de ploeg eerst kort overleggen wie welke taak veilig en handig kan doen. Iemand met een blinddoek kan bijvoorbeeld ingrediënten aangeven, roeren in een koude kom, proeven, afwegen of de volgorde van het recept bewaken. Taken met messen, hete pannen, ovens of elektrische apparaten blijven bij scouts die de situatie goed kunnen overzien.

De leiding kijkt tijdens het koken goed mee. Wordt iedereen betrokken? Krijgt iedereen een passende taak? Wordt iemand te veel geholpen of juist genegeerd? Gebruik deze observaties later in de nabespreking.

Sluit de activiteit altijd af met een gespreksronde. Vraag hoe de scouts hun rol hebben ervaren. Hoe werd je door anderen behandeld? Wanneer voelde je je buitengesloten of juist goed geholpen? Welke taak lukte beter dan verwacht? Welke kwaliteiten van jou of je ploeggenoten kwamen naar voren? Bespreek ook hoe je iemand met een beperking kunt helpen zonder diegene alles uit handen te nemen.

Benodigd materiaal

• Kookgerei
• Boodschappen voor het recept
• Recepten per ploeg
• Rolkaartjes
• Blinddoeken
• Oordoppen of gehoorbescherming
• EHBO-materiaal

Veiligheid

• Laat scouts met een blinddoek geen taken doen waarbij goed zicht nodig is, zoals snijden of werken met hitte.
• Gebruik bij de rol met minder gehoor geen harde muziek, zodat aanwijzingen en waarschuwingen kunnen worden opgemerkt.
• Spreek af dat scouts hun rol mogen pauzeren als dat nodig is.
• Controleer vooraf allergieën en dieetwensen.

Tips

• Indien je volgende tijd hebt, kan je de leden ook zelf hun boodschappen laten halen.
• Als je er een 3-gangendiner van maakt kun je door te rouleren elk lid ook elke handicap mee laten maken.
• Geef elke ploeg zijn eigen gerecht. Zo krijg je straks meerdere lekkere dingen op tafel.
• Als vervolgactiviteit is het ook mogelijk om de groepjes andere opdrachten te geven. Denk aan het opzetten van een tent, het bouwen van een hut, en het zoeken van hout voor kampvuur.
• Als de ploeggrootte het vraagt, kan één scout zonder beperking meedoen. Geef diegene dan een duidelijke rol, zoals vragensteller, tijdbewaker of procesbewaker. Die scout mag helpen door vragen te stellen, maar neemt het koken niet over.
• Je kunt het spel verdiepen door op enkele rolkaartjes vooraf een rode stip te zetten. Scouts met een rode stip bereiden na afloop kort een voorbeeld voor van een onhandige, betuttelende of vervelende manier van helpen. Daarna laten ze ook zien hoe het beter kan. Houd dit onderdeel kort en duidelijk begeleid. Het gaat om gedrag bespreken, niet om typetjes spelen.
• Wil je het onderwerp breder en rustiger nabespreken, kies dan Zintuigen op scherp, waarbij scouts via zintuigopdrachten, een snoezelruimte en stellingen nadenken over toegankelijkheid en hoe je met iemand omgaat.